Reunir a los participantes en un plenario o mesa de trabajo común al inicio del taller.

Explicar de forma visual el origen del proyecto, qué instituciones lo financian y el rol específico que tiene la fundación.

Detallar de manera sencilla el ciclo de vida de la inversión pública para explicar la duración real que toman los trámites del Estado.

Abrir un espacio plenario breve para responder y aclarar dudas o inquietudes iniciales de los asistentes.

Disponer el plano del terreno sobre la mesa de trabajo, cubierto con papel diamante para poder dibujar encima sin dañarlo.

Ubicar y marcar sobre el papel los elementos físicos clave que los participantes reconocen actualmente en el espacio (juegos, árboles, luminarias, etc.).

Completar la tabla de usos para describir cada uno de estos elementos según quiénes los usan, qué hacen, con qué frecuencia y en qué horarios específicos.

Asociar problemas o carencias concretas de infraestructura a cada punto o elemento identificado (ej. falta de luz o bancos en mal estado).

Realizar una conversación inicial grupal en plenario para recoger la historia y memoria del sitio eriazo.

Iniciar una caminata exploratoria silenciosa por el terreno, la cual puede hacerse de manera individual o en parejas.

Pedir a cada participante que se detenga ante un punto de interés que le llame la atención y encuadre el paisaje utilizando el marco físico.

Tomar una fotografía del encuadre obtenido con su teléfono móvil y escribir en el marco de cartón o madera una palabra clave que resuma su percepción o sueño para ese punto.

Diseñar de manera previa a la jornada un fotomontaje continuo de la ruta, uniendo fotos consecutivas del terreno tomadas en visitas técnicas o con Street View.

Pegar la panografía de forma horizontal en una pared o muro de la sala a la altura de los ojos.

Invitar a los participantes a recorrer el muro con libertad, simulando el trayecto y pegando notas adhesivas sobre las fotos para señalar problemas, hitos o características del recorrido.

Repasar grupalmente tramo por tramo las observaciones del muro junto al facilitador para resumir las principales ideas fuerza.

Pegar el plano lineal en la mesa de trabajo y añadir fotos de fachadas conocidas de vecinos para facilitar que las personas se ubiquen rápidamente en el mapa.

Solicitar a los participantes que tracen de forma gráfica sus recorridos cotidianos habituales sobre el papel diamante usando plumones.

Registrar sobre los trazos de ruta los problemas viales, baches, obstáculos o puntos de inseguridad identificados.

Evaluar grupalmente los flujos dibujados para priorizar las intervenciones técnicas en los puntos de mayor tránsito común.

Presentar el plano actual del edificio e invitar a los asistentes a simular mentalmente su recorrido de ingreso habitual.

Analizar habitación por habitación los problemas de distribución, flujos y barreras actuales.

Distribuir a las personas en mesas de trabajo con planos del nuevo proyecto de edificación y tarjetas de colores (ej. morado para funcionarios, verde para público).

Posicionar y mover las tarjetas sobre el plano técnico para definir la correcta adyacencia de salas y asegurar la separación de flujos técnicos y públicos.

Reunir al equipo de arquitectura y a los vecinos directamente sobre el terreno real donde se emplazará la futura obra.

Trazar en el suelo los límites reales de la propuesta arquitectónica (como las dimensiones de una multicancha o la ubicación de un escenario) mediante cuerdas o tiza.

Posicionar físicamente a los participantes dentro de las áreas delimitadas para que experimenten el espacio.

Formular preguntas sobre las vistas, la capacidad de las zonas y la idoneidad del trazado, registrando las modificaciones de manera gráfica en los planos rígidos.

Presentar visualmente los referentes técnicos en plenario, guiando la atención del público hacia detalles constructivos o de diseño específicos (como pilares o lucarnas).

Disponer las fotografías impresas en fila a lo largo de una mesa de trabajo despejada.

Invitar a las personas a caminar alrededor de la mesa y examinar detenidamente las imágenes en su propio tiempo.

Entregar dos stickers verdes y dos rojos por participante para que voten de forma individual directamente sobre las fotografías.

Explicar los lineamientos materiales y de diseño generales para justificar la repetición y coherencia de los elementos (ej. concepto de paseo o familia de mobiliario).

Entregar a los participantes las alternativas impresas en fichas pequeñas para que puedan revisarlas de manera individual y cercana.

Debatir grupalmente los pros y contras de cada materialidad o diseño frente a factores de durabilidad, clima y contexto rural/urbano.

Someter las opciones a votación a mano alzada, separando la elección de cada tipo de mobiliario de forma independiente.

Presentar pedagógicamente el diseño final del proyecto y explicar detalladamente cómo incorpora los acuerdos tomados en los talleres previos.

Disponer la lámina formal con el render del proyecto para que las personas firmen y los dirigentes sociales estampen los timbres de sus juntas de vecinos (documento de aprobación oficial indispensable para la postulación municipal).

Disponer en una mesa contigua la lámina de compromisos paralela para que cada vecino escriba y pegue una nota adhesiva detallando cómo se compromete a cuidar o activar el espacio público cuando esté construido.

Reforzar los plazos de la postulación estatal y detallar el periodo subsiguiente de trabajo técnico de oficina sin presencia física de la fundación.

Presentar de forma resumida en plenario los acuerdos principales y las observaciones de diagnóstico o validación recogidas durante la sesión.

Someter cada acuerdo crítico a una validación visual rápida utilizando paletas bicolores para una respuesta ágil.

Contabilizar y registrar las mayorías que validan o rechazan los puntos.

Formalizar los consensos alcanzados en la minuta física que será enviada directamente al equipo técnico para el desarrollo de la arquitectura.